 
A Secretaria Municipal de Educação de Casimiro de Abreu anunciou na última sexta-feira (6) o vencedor da terceira edição do Prêmio Elias José. O grande vencedor foi o trabalho “Literatura Expressiva”, do professor Heraldo César Negreiros, da Escola Municipal Pastor Abel de Souza Lyrio, de Barra de São João. Ele foi o escolhido como o educador da rede municipal de ensino que mais se destacou em 2013 na elaboração do trabalho de incentivo à leitura dos alunos.
Para o coordenador do projeto Promotores de Leitura e um dos organizadores do evento, Adilson Araújo, o concurso literário tem a finalidade de valorizar a função do professor dentro da sala de aula, notadamente com relação ao incentivo à leitura dos estudantes. “O hábito permanente da leitura é extremamente salutar e acarreta não só benefícios culturais e cognitivos aos alunos, como também agrega valor à vida pessoal e acadêmica deles”, disse, acrescentando: “Quem não lê, não escreve bem, e isso hoje é fundamental tanto para o bom desenvolvimento profissional dos estudantes como também para a evolução social deles no futuro”, finalizou Adílson.
De acordo Heraldo Negreiros, vencedor do concurso, a prática da leitura fortalece o conhecimento universal dos estudantes, além de permitir a eles uma visão mais crítica e consciente da vida contemporânea.
Dezesseis trabalhos participaram da competição, que deu aos três primeiros colocados um tablet. O segundo colocado foi o trabalho “Vivendo a literatura através da arte”, da professora Eliane Raimundo, da Creche Municipal Gelio Alves Faria (Barra de São João) e o terceiro lugar ficou com a professora Fernanda Muniz da Rocha com o tema “A casa e o seu dono”, da Escola Municipal Christiane Siqueira Salles de Carvalho, de Rio Dourado.
ELIAS JOSÉ - Elias José nasceu em Minas Gerais e teve atuação destacada à prática da leitura para criança e adolescentes por intermédio da publicação de livros infantis e infanto-juvenis. Poeta, folclorista e professor de literatura, Elias José conquistou em 1974 um dos maiores prêmios literários do país: o Jabuti, com o livro “Inquieta Viagem ao Fundo do Poço”. Seus livros foram traduzidos, em pelo menos, 12 países. Um dos mais conhecidos conceitos era o de “que o maior legado que se pode deixar para uma geração é o hábito da leitura, pois através dele o mundo ganha um formato diferente”.
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| Publicado em 9/12/2013 | ||||
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O mito da caverna de Platão se aplica à hipnose midiática atual e a sua influência manipuladora nas massas carentes de uma temática própria.
O mito da caverna, de Platão O mito da caverna conta que alguns prisioneiros vivem, desde o nascimento, acorrentados numa caverna, passando todo o tempo a olhar para a parede do fundo da caverna, que é iluminada pela luz duma fogueira. Nesta parede aparecem as sombras de estátuas de pessoas, de animais, de plantas e de objetos, mostrando cenas e situações do dia-a-dia. Os prisioneiros dão nomes a essas sombras e ficam analisando e julgando as situações. Se um desses prisioneiros se desvencilhasse das correntes para explorar a caverna por dentro e o mundo por fora, conheceria a realidade e perceberia que passou a vida analisando e julgando apenas sombras, imagens projetadas por estátuas. Quando saísse da caverna e entrasse em contato com o mundo real, se encantaria com os seres de verdade, com a natureza real. Ao voltar para a caverna, ansioso pra passar o seu conhecimento adquirido fora da caverna para os outros prisioneiros, seria ridicularizado. Os prisioneiros que não conh...
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